Estudiantes se cambio el correo donde pueden enviar las respuestas de los concursos que se publicaran en nuestra pagina durante todo este curso
el nuevo correo es
mirespuestaes@yahoo.es
Ya la tienes, ya te la aprendistes pues a enviar tu respuesta ya
Colectivo de profesores
jueves, 5 de febrero de 2009
Ya llegaron los CONCURSOS
Estudiantes aquí le estamos ofreciendo la primera edición del concurso para estudiantes de nuestro estado en el curso estudiantil 2009.
En esta ocasión ofrecemos las preguntas para el 1ro, 2do y 3er año pero los de 4to no se desanimen que la próxima semana saldrá su pregunta pero si consideras que tienes las respuestas de las que aquí se muestran para los años anteriores también puedes participar en ellas
La pregunta estará publicada por un mes sin proyectar en nuestra pagina la respuesta de la misma la cual será publicada al concluir el tiempo dado o sea las cuatro semanas de haber sido publicada la pregunta correspondiente a ese mes
Las respuestas debes enviarla a:
mirespuestacorrecta@yahoo.es
Esperamos tu participación pues este esta es otra forma que puedes consolidar tus conocimientos adquiridos
Colectivo de profesores
En esta ocasión ofrecemos las preguntas para el 1ro, 2do y 3er año pero los de 4to no se desanimen que la próxima semana saldrá su pregunta pero si consideras que tienes las respuestas de las que aquí se muestran para los años anteriores también puedes participar en ellas
La pregunta estará publicada por un mes sin proyectar en nuestra pagina la respuesta de la misma la cual será publicada al concluir el tiempo dado o sea las cuatro semanas de haber sido publicada la pregunta correspondiente a ese mes
Las respuestas debes enviarla a:
mirespuestacorrecta@yahoo.es
Esperamos tu participación pues este esta es otra forma que puedes consolidar tus conocimientos adquiridos
Colectivo de profesores
Preguntas del Concurso del mes de Enero
Para Primero:
1-.- A su consulta llega un paciente que presenta pérdida excesiva de los electrólitos por el sudor de la piel de forma marcada lo cual fue lo que lo lleva a asisitr a su consultaAl realizarle los exámenes correspondiente Ud diagnostica una Fibrosis Quistita con una marcada perdida de sodio
a-. A nivel celular cuales serian las alteraciones que pudieras encontrar.
b-. Que variaciones del potencial de acción se presentaría en las células nerviosas de un paciente que presenta dicha enfermedad.
Para Segundo:
A su consulta llega un paciente que presenta cefalea migrañosa mantenida en varias ocasiones que le produce perdida de la visión marcada en ocasiones con vómitos y perdida del equilibrio refiere además que la visión se ha ido perdiendo paulatinamente durante el ultimo mes presentando en estos momentos ceguera en el ojo izquierdo
El neurólogo al examinarlo refiere que presenta un tumor en le quiasma óptico y en la cintilla óptica que abarca casi todo el lóbulo occipital del cerebro por lo que decide hacer una angiografía
Si se comienza en el miembro inferior izquierdo a inyectar el contraste, ¿Cual seria el recorrido del mismo para observar el tumor en el estudio?
Para Tercero:
En una sala del hospital se reúnen un grupo de médicos y estudiantes de tercer año para realizar el pase de visita y esto es lo que sucede desde el inicio de su presentación.El estudiante presenta el caso una ves de realizado el interrogatorio y el examen físico lo cual se registra en la historia clínica individual como se aprecia a continuaciónMotivo de consulta: “falta de aire intensa y acroparestesia”HEA: Paciente masculino de 36 años de edad que presenta antecedentes patológicos personales de ser un paciente sano que refiere que hace más menos 2 semanas viene presentando falta de aire que se calma en la noche al uso de salbutamol spray, además refiere dolor en el pecho con sensación de presión cuando realiza los movimientos respiratorios y cambios de posición, también presenta palpitaciones e hipo y nauseas.El médico decide su ingreso para mejor estudio y tratamientoAl examen físico se constata
Examen Físico General: Paciente normolineo, que deambula sin dificultad con facies no características de proceso patológico con una postura estenica y un decúbito activo de pie y decúbito supino en el lecho
Piel de coloración normal acorde a su edad sexo y raza húmeda con una turgencia normal, elástica sin presencia de lesiones, Pelo de buen color para su edad y sexo, distribuido por todo el cuerpo con una higiene conservada, TCS: no infiltrado
Examen físico regional: Cuello : corto flexible, no doloroso a los movimientos de Flexión,. Extensión, Flexión Lateral, Rotación y Lateralización, no adenopatías, Tiroides no visible ni palpable
Tórax: Es amplio en todos sus diámetros, ángulo epigástrico muy abierto, musculatura bien desarrollada, con un buen tono muscular .
Mamas no dolorosas a la palpación, no se palpan nódulos en ningún cuadrante de ambas mamas, Región supraclaviculares y axilares, sin adenopatías
Abdomen: Plano que sigue los movimientos respiratorios, sin cambios de coloración, ni aumento de volumen, no doloroso, ruidos hidroaéreos conservados
Examen físico por sistemas:
Respiratorio: respiración consto diafragmática, disnea, tiraje bajo FR. 23 por minutos, murmullo vesicular, crepitantes en base y lóbulo del pulmón izquierdo presencia de pectoriloquia áfona
El médico una vez realizado el examen fisco se dirige a los familiares del paciente y le expresa:…” yo lo siento pero este viejo esta muy mal lo que le queda para morirse no es nada posiblemente no se salve en fin de cuenta ya vivió lo que tenia que vivir mejor que se muera y así descansan Uds.”
Luego se dirige a los estudiantes que se encuentran en la sala y le expresa“la patología de la cama 6 háganle todo que así aprenden y vamos a ponerle este medicamento para que se alivie un poco porque de todas formas se va a morir “
El médico no hace la indicación del medicamento por lo que se lo comenta a la enfermera de forma que cuando ella a las 2 horas le va administrar el medicamento no lo recuerda y le administra otro que no era el indicado por lo que el paciente muere.
Pregunta:
Identifique todas las deficiencias que presenta la situación antes descrita teniendo en cuenta todos los temas impartido desde semana 1 hasta semana 4
1-.- A su consulta llega un paciente que presenta pérdida excesiva de los electrólitos por el sudor de la piel de forma marcada lo cual fue lo que lo lleva a asisitr a su consultaAl realizarle los exámenes correspondiente Ud diagnostica una Fibrosis Quistita con una marcada perdida de sodio
a-. A nivel celular cuales serian las alteraciones que pudieras encontrar.
b-. Que variaciones del potencial de acción se presentaría en las células nerviosas de un paciente que presenta dicha enfermedad.
Para Segundo:
A su consulta llega un paciente que presenta cefalea migrañosa mantenida en varias ocasiones que le produce perdida de la visión marcada en ocasiones con vómitos y perdida del equilibrio refiere además que la visión se ha ido perdiendo paulatinamente durante el ultimo mes presentando en estos momentos ceguera en el ojo izquierdo
El neurólogo al examinarlo refiere que presenta un tumor en le quiasma óptico y en la cintilla óptica que abarca casi todo el lóbulo occipital del cerebro por lo que decide hacer una angiografía
Si se comienza en el miembro inferior izquierdo a inyectar el contraste, ¿Cual seria el recorrido del mismo para observar el tumor en el estudio?
Para Tercero:
En una sala del hospital se reúnen un grupo de médicos y estudiantes de tercer año para realizar el pase de visita y esto es lo que sucede desde el inicio de su presentación.El estudiante presenta el caso una ves de realizado el interrogatorio y el examen físico lo cual se registra en la historia clínica individual como se aprecia a continuaciónMotivo de consulta: “falta de aire intensa y acroparestesia”HEA: Paciente masculino de 36 años de edad que presenta antecedentes patológicos personales de ser un paciente sano que refiere que hace más menos 2 semanas viene presentando falta de aire que se calma en la noche al uso de salbutamol spray, además refiere dolor en el pecho con sensación de presión cuando realiza los movimientos respiratorios y cambios de posición, también presenta palpitaciones e hipo y nauseas.El médico decide su ingreso para mejor estudio y tratamientoAl examen físico se constata
Examen Físico General: Paciente normolineo, que deambula sin dificultad con facies no características de proceso patológico con una postura estenica y un decúbito activo de pie y decúbito supino en el lecho
Piel de coloración normal acorde a su edad sexo y raza húmeda con una turgencia normal, elástica sin presencia de lesiones, Pelo de buen color para su edad y sexo, distribuido por todo el cuerpo con una higiene conservada, TCS: no infiltrado
Examen físico regional: Cuello : corto flexible, no doloroso a los movimientos de Flexión,. Extensión, Flexión Lateral, Rotación y Lateralización, no adenopatías, Tiroides no visible ni palpable
Tórax: Es amplio en todos sus diámetros, ángulo epigástrico muy abierto, musculatura bien desarrollada, con un buen tono muscular .
Mamas no dolorosas a la palpación, no se palpan nódulos en ningún cuadrante de ambas mamas, Región supraclaviculares y axilares, sin adenopatías
Abdomen: Plano que sigue los movimientos respiratorios, sin cambios de coloración, ni aumento de volumen, no doloroso, ruidos hidroaéreos conservados
Examen físico por sistemas:
Respiratorio: respiración consto diafragmática, disnea, tiraje bajo FR. 23 por minutos, murmullo vesicular, crepitantes en base y lóbulo del pulmón izquierdo presencia de pectoriloquia áfona
El médico una vez realizado el examen fisco se dirige a los familiares del paciente y le expresa:…” yo lo siento pero este viejo esta muy mal lo que le queda para morirse no es nada posiblemente no se salve en fin de cuenta ya vivió lo que tenia que vivir mejor que se muera y así descansan Uds.”
Luego se dirige a los estudiantes que se encuentran en la sala y le expresa“la patología de la cama 6 háganle todo que así aprenden y vamos a ponerle este medicamento para que se alivie un poco porque de todas formas se va a morir “
El médico no hace la indicación del medicamento por lo que se lo comenta a la enfermera de forma que cuando ella a las 2 horas le va administrar el medicamento no lo recuerda y le administra otro que no era el indicado por lo que el paciente muere.
Pregunta:
Identifique todas las deficiencias que presenta la situación antes descrita teniendo en cuenta todos los temas impartido desde semana 1 hasta semana 4
La Dosis Exacta
La levotiroxina es un medicamento del grupo de las hormonas del tiroides. Este producto se utiliza en el tratamiento del hipotiroidismo. No debe consumirse junto con el hidróxido de aluminio (alusil), puesto que el antiácido reduce la absorción de levotiroxina, lo que puede provocar una falla terapéutica.
Sabias que?
El Instituto Karolinska, en Estocolmo, Suecia, considerado la cuna de la investigación médica mundial, celebrará su bicentenario en el 2010. Nació en 1810 como centro formativo para los servicios quirúrgicos de la Armada de Suecia. Hoy se incluye entre los 50 mejores centros de investigación del mundo y entre los diez mejores de medicina clínica. Ha sido la cuna de grandes genios como Jöns Jakob Berzelius, nombrado el padre de la química moderna; Lars Leksell, inventor de la radiocirugía; así como de muchos otros premios Nobel que entre las paredes del Karolinska ayudaron a mejorar el mundo con inventos como el marcapasos o la cámara de ingravidez utilizada por la Administración Nacional para la Aeronáutica y el Espacio (NASA). En sus predios se han entrenado numerosos médicos y científicos cubanos.
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